Podniesienie dostępności infrastruktury Szkoły Podstawowej im. 11 Listopada w Rusi dla osób ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi
Tytuł projektu: Podniesienie dostępności infrastruktury Szkoły Podstawowej im. 11 Listopada w Rusi dla osób ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi
Program Operacyjny: Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021-2027
Dnia 30.04.2026 r. zawarta została umowa o dofinansowanie projektu ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego.
Projekt polega na poprawie warunków użytkowania pomieszczeń lekcyjnych w budynku Szkoły Podstawowej im. 11 Listopada mieszczącego się w Bartągu przy ul. Jeziornej 24 (dz. nr 289/5) poprzez wygłuszenia akustyczne sal (sale nr 030, 031, 111, 130, 131, 132, 020, 120, 112, 113, 114 oraz 012 i dwóch korytarzach) oraz zakup 2 kabin akustycznych, jak również ich nowoczesne wyposażenie dydaktyczne (3 programy do pracy z dziećmi z SPE oraz 2 monitory interaktywne z podstawami) dostosowujące infrastrukturę do potrzeb 248 uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE). Projekt uwzględnia także rozwiązania mające na celu przystosowanie infrastruktury do potrzeb osób z niepełnosprawnościami aby wspierać rozwój działań integracyjnych – w ramach walki z wykluczeniem społecznym. W szkole systematycznie wzrasta liczba uczniów z SPE. To zjawisko wpisuje się w szerszą tendencję obserwowaną w edukacji powszechnej, gdzie coraz większa grupa dzieci wymaga indywidualizacji procesu kształcenia, dodatkowych form wsparcia oraz odpowiednio dostosowanego środowiska edukacyjnego. Projekt ma na celu poprawę warunków edukacyjnych dla rozwijania potencjału uczniów, które mają różne style uczenia się, trudności w koncentracji, komunikacji lub motoryce, ale też unikalne zdolności i talenty, które można rozwijać przy odpowiednim wsparciu. To wsparcie z obszaru wyrównywania szans może pomóc w pełniejszym wykorzystaniu potencjału, poprawie samooceny czy osiąganiu sukcesów na miarę ich możliwości. Dzięki takim działaniom dzieci z SPE aktywniej uczestniczą w życiu edukacyjnym i w życiu społecznym. Wspierając ich edukację, w tym przypadku poprzez poprawę infrastruktury, powstają nie tylko lepsze, efektywniejsze warunki uczenia się, ale także docelowo bardziej spójne społeczeństwo.
Realizacja działań obejmujących poprawę akustyki, zwiększenie bezpieczeństwa w strefach wejściowych i komunikacyjnych, zapewnienie lepszej orientacji przestrzennej, montaż dodatkowych elementów infrastruktury oraz doposażenie sal w nowoczesny sprzęt dydaktyczny przełoży się na wyrównanie szans edukacyjnych uczniów. Rozwiązania te zmniejszą przeciążenie sensoryczne, podniosą komfort nauki, wzmocnią samodzielność i poczucie bezpieczeństwa, a także zachęcą dzieci do pozostawania w szkole po zakończeniu zajęć lekcyjnych i aktywnego udziału w zajęciach pozalekcyjnych. Wdrożone rozwiązania będą sprzyjały także rozwijaniu kompetencji przyszłości. Technologie multimedialne wspierają kreatywność, rozwiązywanie problemów i samodzielne uczenie się, natomiast lepsza organizacja przestrzeni szkolnej stworzy warunki do współpracy, komunikacji i odpowiedzialności. Z kolei działania proakustyczne i prospołeczne umożliwią skuteczniejsze rozwijanie kompetencji emocjonalnych i społecznych. Dzięki temu uczniowie uzyskają nie tylko lepsze warunki nauki, ale także zostaną wyposażeni w umiejętności niezbędne w dorosłym życiu.
Efektami projektu w postaci zmodernizowanych i nowocześnie doposażonych sal cieszyć się będą uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Dodatkowo, z efektów projektu polegających na zastosowaniu rozwiązań dodatkowych w zakresie pełniejszego dostosowania infrastruktury do potrzeb osób z niepełnosprawnościami zyska grupa uczniów ze szczególnymi potrzebami w tym zakresie.
Wartość projektu: 1 999 842,24 zł
Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 1 619 672,22 zł
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie